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学前教育学院(兖州师范校区)简介

时间:2019-07-14 18:27   编辑:本站

学前教育学院(兖州师范校区)简介

一、校区沿革及概况济宁学院学前教育学院(兖州师范校区),即原兖州师范学校,前身是1930年成立的“山东省立第四乡村师范学校”,培养出了大批革命志士和合格的乡村教师,为新中国的成立和建设做出了积极的贡献。 原文化部代部长、著名诗人贺敬之,原山东省人大常委会主任秦和珍,原外交部副部长、上将刘振华等,是其中最突出的代表。 改革开放后学校发展步入快车道,以幼儿教师培养见长。

1980年,兖州师范学校在济宁地区首开幼师专业,幼师专业随之成为济宁地区重点专业。

近40年来,所办幼师专业从未间断,学校办学规模不断扩大,办学内涵不断丰富,成为济宁市幼儿师资培养的摇篮,已为社会培养了7000余名幼儿教师,她们大多成为济宁市学前教育战线上的中坚力量,涌现出众多优秀幼儿园园长和骨干教师,赢得了良好的社会声誉。 2008年,学校并入济宁学院。 2014年,随济宁学院上挂省属,跨入省属高校行列。

根据济宁学院颁布《内部机构编制及岗位设置方案》,正式定名为济宁学院学前教育学院(兖州师范校区)。

学前教育学院(兖州师范校区)现有教职工88人,副高职称54人,获得硕士学位的有24人。 拥有南北两座院落,占地123亩(北院27亩,南院96亩),南北两院建筑面积共44490平方米。

建有数码钢琴房两个(数码钢琴116架)、琴类练习房230余间(钢琴150架)、标准化舞蹈练功房5个、体操练功房2个、学生计算机房4个(计算机200余台)、仿真实训室2个、图书室1个(藏书3万余册)、学生阅览室2个(期刊100余种)。 所有教室均配有多媒体设备,教学班44个,在校生1940人,全部为初中毕业起点五年制学前教育专业专科学生。 二、校区办学特色学前教育学院(兖州师范校区)成立以来,站在新的发展起点上,依托厚重的历史积淀和专业特色优势,抢抓机遇,秉承“幼教”传统,坚持“师范”属性,强化专业内涵建设,围绕为地方培养高素质应用型师资的人才培养定位,以培养新时代合格幼儿教师为目标,按照学校“敢担当、善作为”的工作总基调,严格管理,突出特色,“练好基本功,做好启蒙师。

”立足济宁,面向全省,努力将学前教育打造成特色鲜明的品牌专业。

1.知识学习与技能训练并重,相得益彰。

落实“以品德为根本、以知识为基础、以能力为本位、以成才为导向”的教育理念,培养师德优良、热爱幼儿、能力扎实、理念先进的新时代合格幼儿教师。 按照济宁学院要求,制定了科学系统的五年制学前教育人才培养方案,开设有通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程及集中性实践课程五大类课程。 修订完善操作性强的技能课教学方案,增加基本功训练课时。

举办一系列有特色的比赛、展演活动,如校园基本功十佳比赛、文艺晚会、艺术表演,为学生基本功展示提供平台。

创新“两操”(早操、课间操),创编符合学前教育专业特色的韵律体操。

以“十会”为目标,扎实推动学生幼教基本功训练。 相继建立了十余个实训基地,每年都组织学生到省级规范化幼儿园见习实习,提高学生专业技能水平。 最后一学期,统一安排学生参加支教顶岗实习,为学生将来从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

2.以德育人与严格管理交融,相辅相成。

学生管理工作牢牢把握立德树人根本任务,紧紧围绕学校中心工作,切实服务于学生成长成才,以学生安全稳定工作为基础,以文明养成教育为重点,以心理健康教育为切入点,发挥辅导员(班主任)、学生干部的引领带头作用,构建学生立体教育网络,引导学生成才。

执行学生管理人员24小时值班制度,做到让学生全天候均在学校管理的视野之内。 实行学生周末离校申请制度,周末回家的学生必须填写《周末离校登记表》,对周末回家的学生随机进行电话家访。 经过多年的摸索,逐步形成了以班级主题班会为主,以广播站、黑板报、海报、宣传橱窗为辅的浓厚育人氛围,以思想道德教育为主,以纪律约束为辅的育人机制。

3.课内教学与课外活动结合,相互促进。 严格执行教学工作规范,规范师生教学行为,追求课堂教学的有效性。

精细组织学生的教育见习、实习工作,强化见实习过程的全程监督指导。 推进学风建设,实行“考教分离”,认真组织考试,严抓考风考纪,建立学生学业预警机制。 组建学生社团,引导学生社团开展活动,各社团结合自身特点,开展丰富多彩课外活动,学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力、训练基本功的重要阵地。 美工社团学生作品精彩纷呈,舞蹈社团学生表演美轮美奂,弹唱社团学生展示悦耳动听,文学社团学生演讲绘声绘色,体操社团学生律动节奏分明,社团活动成为校园内一道风景线。 学生扎实的基本功和较高的综合素养深受用人单位和社会的好评。 每年来校参加毕业生供需见面会的幼儿园均达150余家以上,校区毕业生一直供不应求。

三、抢抓机遇,打造特色品牌专业2018年11月,中国中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,对新时代学前教育的深化改革和规范发展做出了重大决策部署,进一步明确了学前教育改革发展的前进方向和重大举措。

这是新中国成立以来,第一个以中共中央、国务院名义印发的关于学前教育工作的文件,对学前教育的发展具有重要里程碑意义。

《意见》中特别提到要“前移培养起点,大力培养初中毕业起点的五年制专科学历的幼儿园教师。 ”国家出台的关于学前教育发展的文件和政策措施为学前教育的改革发展规划了蓝图,指明了方向,特别是在幼儿园教师培养方面,明确提出要大力培养初中毕业起点五年制专科学历的幼儿园教师。

这对以培养初中毕业起点五年制师范类学前教育专科教师为主要任务的学前教育学院来说,既是义不容辞的责任,又是难得的发展机遇。 面对当前学前教育发展的大好机遇,学前教育学院(兖州师范校区)将不忘初心,牢记使命,按照济宁学院“敢担当、善作为”的工作总基调,抢抓机遇、突出特色、提升质量、稳步发展,努力把学前教育专业建成特色鲜明、实力出众的品牌专业。