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2011-2012学年7年级英语(北师年夜版)上册素材(含教案和操练) Unit 3 Houses and Homes(1)

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2011-2012学年7年级英语(北师年夜版)上册素材(含教案和操练)Unit3HousesandHomes(1)资料下载2011-2012学年7年级英语(北师年夜版)上册素材(含教案和操练)Unit3HousesandHomes(1)2011-2012学年7年级英语(北师年夜版)上册素材(含教案和操练)Unit3HousesandHomes(1)一.教学内容:UnitThreeHousesandHomes(1)Lesson9Thereisn’taTV!Lesson10Howmanybedroomsarethere二.重点、难点:掌控Therebe句型的使用学会方位介词的用法学会Howmany…arethere的用法学会表达各类房间的名称学会表达各类家具的名称Lesson9Thereisn’taTV!单词进修:picturebedbetweenabovebookcaselotsofunderinono常常使用的表达体例:1.方位介词的用法1)on暗示地址:在…上面(与…相接触))under在某物的正下方,二者之间不接触)behind在…背后;在…后面)infrontof在…前面,正好与behind相反)in暗示在…里面,内部;在…上)right在…右边)left在…左边,与right相反IamonTom’)near在某物体的周围,“接近,接近”,在…旁边)above暗示在…上方,在…之上,在某物的斜上方)over暗示在某物的垂直正上方,与under相反)between在二者之间单词进修:bedroombathroomkitchendiningroomlivingroomstudyelevatorg常常使用的表达体例:1.房间的表达体例句型的用法英语“There+be+(not)”结构暗示“有(没有)某人或某物”,there是无词义的指导词,be是谓语动词,它后面的名词是主语,二者在数上必须一致。

句末往往有暗示地址或时刻的状语。 1)一定式(暗示“有…”)There+(助动词或情态动词)+be+主语+地址(时刻)状语。 假定there+be之后是并列主语,第一个主语又是单数名词时,在白话中可以用Thereis….Thereare//)否认式(暗示“没有…”)There+be(助动词或情态动词)+not(any)(或+no)+主语…’)疑问句①一般疑问句+there+(any)+主语…?B.助动词或情态动词+there+be+(any)+主语…?IsthereanythingIcandoforyouWilltherebeareportbyanoldexperiencedteacherthisafternoon②非凡疑问句疑问词(+名词)+be+there+状语?HowmanymonthsarethereinayearWhat’sthereinyourpocket4)含有there的句子用seemtobe,happentobe,usedtobe或live等词做谓语的结构…arethere的用法A:HowmanybedroomsarethereinyourhouseB:Therearethreebedrooms.结构:Howmany+复数名词+一般疑问句?对therebe句型中主语的数目如:some,five,onlyone等发问时,假定主语是可数名词,不论是单数还是复数,一般都用复数形式发问,因为问话人不知道具体的数目是若干好多,而且many只能接可数名词复数形式,所有be必定要用are,即为:Howmany+复数名词+arethere+地址/时刻状语对howmany指导的非凡疑问句要用陈说句往返答,一般情形下,数词后面的句子成分可以省略,如:HowmanystudentsarethereinyourclassTherearethirty-six(studentsinourclass).【摹拟试题】(答题时刻:80分钟)一、单项选择,,,,’’,I’’’’’,,,,,couldyougiveDadandsomepears,,,,,,,’,’tgoodatswimming,2、对话匹配,Ican’,therearen’’,I’’’,hereyouare.3、完成句子(用所给词的恰当形式填空)(put)(notthrow)’d(like)(have)’sKatedoingShe(take)(help).(run).(they)(Joy).(bag)ofricedoyouwant4、补全对话A:Hi,Sam!Comehere,Let’:37,Ican’:Whatareyou38nowB::::IsDavidinC:Yes,come43,:David,44youliketogoandplaybasketball45usC:Certainly!’sgo.五、句型转换46-47I’mmakingmybed.(对划线部门发问)areyou48-49Giveheracupoftea.(同义句)(一般疑问句)therebirdsinthetree52-53Mylittlebrotherhasaniceeraser.(否认句)(同义句)Iwant.6、完形填空,butheisnotold,’,,7、阅读理解AIt’snineo’’’’sgivingsomefoodtoPolly,,“Thanks!Thanks!”Where’sJimOh,he’’sJim’’’sJim’’’’’’’’’(诞生),’thaveparents,,butIhavealongtail(尾巴).,Ihavenotail,,(昆虫)----(鸭子)(田鸡),,,’,(科学).Hedoesn’’’(数学)(不能不)’’,theydo.课外阅读,请大师试着在十分钟之内读完这篇文章WeAreBraveFrogandToadwerereadingabooktogether.“Thepeopleinthisbookarebrave,”saidToad.“Theyfightdragonandgiants,andtheyareneverafraid.”“Iwonderifwearebrave,”“Welookbrave,”saidFrog.“Yes,butarewe”“Wecantrytoclimbthismountain,”saidFrog.“Thatshouldtellusifwearebrave.”Frogwentleapingoverrock,“Hellolunch,”“Iamnotafraid!”,“It’sanavalanche!”“Iamnotafraid!”“Wearenotafraid!”’shouse.“Frog,Iamgladtohaveabravefriendlikeyou,”“AndIamhappytoknowabravepersonlikeyou,Toad,”,,justfeelingverybravetogether.【试题答案】一、单项选择1—5CBDBA6—10BCDBB11—15BCBAA16—20BDACC2、对话匹配21—25DEABC3、完成句子(用所给词的恰当形式填空)’…’4、补全对话五、句型转换’6、完形填空56—60ADCBA61—65BCDAD7、阅读理解66—70BCDAD71—75CBCCD76—80ABBDC课外阅读原文我们勇敢田鸡和蟾蜍正在一路念书。 蟾蜍说:“书里的主人公真勇敢,他们跟龙和伟人们作战,历来不畏缩。

”“我想知道我们勇敢不勇敢,”田鸡说。 田鸡和蟾蜍照了照镜子。 “我们看上去挺勇敢的,”田鸡说。 “不错,但我们真的勇敢吗?”蟾蜍问。

田鸡和蟾蜍走到外面。 田鸡提议说:“要不我们来试试爬山吧。 爬山能验证我们勇敢不勇敢。 ”田鸡一蹦一跳地越过岩石,蟾蜍呼哧呼哧地跟在后面。 他们来到一个黝黑的岩穴前。 一条粗年夜的蛇从洞口钻出来。 他一看见田鸡和蟾蜍便说:“你们好,我的午餐。

”然后年夜嘴敞开。

田鸡和蟾蜍赶快跳到一旁。 蟾蜍全身直战栗,嘴里却喊着:“我不惧怕!”他们爬到更高一些的地方时,耳中传来一声巨响。 很多巨石纷纭从山上滚落下来。

“雪崩了!”蟾蜍年夜叫。 田鸡和蟾蜍赶快跳到一旁。 田鸡哆寒战嗦地喊道:“我不惧怕!”他们刚刚爬上山顶,一只老鹰的影子覆盖在他们身上。

田鸡和蟾蜍赶快跳到一块岩石下的裂缝里。

老鹰飞走了。 “我们不惧怕!”田鸡和蟾蜍同时叫起来。 然后他们飞快地跑下山来。

他们跑过适才看见雪崩的地方,跑过适才碰着年夜蛇的地方,一路跑回到蟾蜍的家里。

“田鸡,我很兴奋能有像你这样勇敢的伴侣,”蟾蜍说。

他一跃上了床,用被子蒙上脑壳。 “我很兴奋熟习像你这样勇敢的人,蟾蜍,”田鸡说。

他跳进壁橱里,还关上了门。 蟾蜍缩在床上,田鸡关在壁橱里。

他们就这样呆了很长时刻,都感受自己很是勇敢。

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